数引未来 育贤图强｜CMC里的山大数学“新”星

最近的山大校园有点不同寻常

风雨操场 校运会上

运动健儿 争金夺银

欲与天公试比高

而在另一方赛场上

同样也有

神！仙！打！架！

还记得用校园卡“召唤”出的CMC吗

欲知结果如何

速来围观
↓

PART 01

佳绩速递

日前，第十五届全国大学生数学竞赛决赛在山东大学中心校区举行。

经过角逐，数学类（高年级）、数学类（低年级）和非数学类三个组别，共评选出一等奖250项、二等奖361项、三等奖470项。

山东大学学子斩获数学类（低年级）组一等奖2项，二等奖3项，三等奖9项；数学类（高年级）组一等奖5项，二等奖4项，三等奖1项；非数学类一等奖4项，二等奖7项，三等奖9项，学校荣获竞赛“高校优秀组织奖一等奖”。

PART 02

选手风采

数学类（高年级）

一等奖获得者

泰山学堂本科生王家缘

持之以恒是取得成功的秘诀。数学竞赛是一场长跑，需要坚持不懈的努力和毅力，而信念就是我攀登数学高峰的动力。我相信，只要保持对数学的热爱，并且坚持不懈地努力学习，就一定能够在数学竞赛的道路上走得更远。

数学类（低年级）

一等奖获得者

数学学院本科生陈鹏展

大学的数学内容让我震撼，严谨的定义、精妙地证明，都让我感叹数学的精美与前人的聪慧。每一个定理都无比巧妙，它们能把两件看似毫无关系的事物关联起来，仿佛精美的艺术品。这次获奖，算是一次成功，但是我感受到的更多的是自己存在的问题，我会以更好的姿态，迎接下一次CMC。

非数学类一等奖获得者

控制学院本科生方士豪

数学是一种思想，代表着世界的秩序和规律，数学也是一种力量，蕴含着探索未来的无限可能。在以后的学习生活中，我会继续热爱数学、探索数学，以饱满的热情和精力投入到学习、研究之中，不断挑战自我、突破自我，争做有理想抱负、能脚踏实地、敢吃苦担当的新时代大学生，为机器人工程领域的发展献出自己的一份力量。

非数学类一等奖获得者

物理学院本科生秦恩泽

数学是一门深远而崇高的学科，物理学研究的许多方面都离不开数学的支撑。我所取得的竞赛成绩，既是对我兴趣与努力的肯定，也离不开物理学院老师、辅导员、教务老师的悉心培养与指导。我将继续努力学习数学知识，掌握数学方法，更好地运用数学工具解决物理问题，为国家的基础学科研究和科技自立自强贡献自己的青春力量。

PART 03

特色培养

山东大学获一等奖11项，并列全国高校第三位，再创新高。11位获一等奖的同学中，有5位来自泰山学堂。

         泰山学堂

“泰山学堂在数学分析、高等代数的教学过程中，不断提高对学生要求，在讲授过程中，把竞赛题目和竞赛同水平的题目融合到教学过程中，不仅充实了教学内容，也激发了学生学习的兴趣。”泰山学堂专职数学教师刘守民说道。

泰山学堂实行学分制与个性化培养，进行探究式教学，打造符合“两性一度”的特色讨论班及学科交叉平台基础课；设置讨论班，鼓励学生进行拓展学习。

“学堂每学期开设大量“翻转课堂”式讨论班，鼓励学生结合自身兴趣自发组织读书班，在课程设置方面注重本研衔接与分类教学，能够真正做到因材施教”。泰山学堂教学管理工作人员王蓓说。

“Parenting System”新生关爱模式由泰山学堂“首创”，通过举办泰山学子讲堂和各学科取向学术午餐会，实现 “浸、养、熏、育”一体化融合培养。

同时，学堂还建立导师制验收制度与年度学术之星评选机制，由一流学术大师引领学生尽早开始进行科学探究，发掘拔尖学生的科研潜力。

         数学学院特色培养

数学学院“华罗庚班”就是采用拔尖培优模式，开设了基础课、选修课、人文素养课、创新实践课、前沿拓展课纵横五个模块的多元化课程体系，在课外教学中开创各种讨论班以及多维度课程体系。

班级实行本科生导师和班主任双轨制管理，配备高层次青年人才担任班主任，鼓励学生积极参与创新创业、学科竞赛等，学生多次在国家级、省级高水平学科竞赛中获佳绩，成果突出。

数学学院依托首批“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”、“基础学科拔尖人才培养计划2.0”和山东国家应用数学中心等载体，充分利用A+学科优势，聚焦数学世界科技前沿和国家重大需求，以夯实理论基础、强化创新能力为两翼的专业培养体系，打造拔尖学生特色班级，力求培养数学一流大师和数学复合创新型的全能人才。

         控制学院特色培养

控制学院通过落实落细“以赛促学、以赛促教、以赛促创”理念，坚持课赛同频互促，扎实推进“四个一”创新培育计划（进入一个科技社团，接受一次专业拓展培训，参加一个科技比赛，实现一次创新能力提升）和创新创业项目培育工程，打造“师生互动、信息互通、德业融育”的矩阵式师生互动体系。

         物理学院特色培养

物理学院采取多种措施提升本科教学质量，如优化人才培养方案，加大实践教学比重，强化创新创业教育；适应国家战略优化专业布局，强化专业优势特色，推进专业交叉融合。此外，在注重学生在物理学、数学和计算机等学科基础知识学习的同时，还坚持社会需求导向，培养学生在思想品德、人文素质、科学精神等方面全面发展。

山东大学高度重视创新创业教育工作，在2023年全国普通高校本科学科竞赛评估中以获奖586项的成绩位列全国高校第九位。

学校2017年入选国家级双创示范基地，2022年获批首批国家级创新创业学院，将学科竞赛获奖纳入双创学分认定范围。

赛事信息

在第十五届全国大学生数学竞赛颁奖大会现场上，中国数学会副理事长史宇光、山东省教育厅总督学王浩、山东大学副校长曹现强出席大会并致辞，希望参赛学子心怀“国之大者”，致力于基础研究和原始创新，再接再厉，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

全国大学生数学竞赛由中国数学会主办，始办于2009年，至今已举办15届，累计参赛人数150万人，已成为全国最具影响力的学科竞赛之一。

本届竞赛自2023年5月启动，共设32个赛区，吸引了来自1108所高校的288355名学生报名参加初赛，1169名学生成功入围决赛，规模为历届之最。