单元试卷丨统编版语文六年级（下）第3单元测试题（多套），可下载打印！
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参考答案：
一、1.bó√ huàng√ g√ chā√ miǎo√ ō√
2．C3.蒸融 消逝 惆怅 惊惶 叹息 徘徊
4．(1)示例：一瞬间 一眨眼 刹那间
(2)示例：光阴似箭 日月如梭 白驹过隙
(3)渴望 盼望 希望 失望
5．(1)示例：日子像一阵轻烟似的过去了。
(2)示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。
(3)每个学生都应该端正学习态度。
(4)示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。
二、6.(1)示例：百闻不如一见 百思不得其解 真金不怕火炼
(2)A
7．示例：现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本知识了，学习做菜也是对我能力的提升。
三、8.(1)千门万户 徘徊 匆匆
示例：少壮不努力，老大徒伤悲
(2)时间 焦急兴奋 焦急无奈 失望委屈
四、(一)9.B
10．示例：本品不适宜存放碳酸饮料
11．示例：妈妈，说明书上说90℃的水两个小时后水温还能达到55℃，维C泡腾片必须用40℃以下的水冲泡，所以现在还不能泡
(二)12.(1)游荡成性，不好劳动。
(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。
13．表示解释说明
14．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做
(2)示例：不敢直视父亲的眼睛 我没有完成昨天的家庭作业
15．示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。
16．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。
五、17.思路点拨：先回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具体，把感受真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，感受有所变化，要把其变化也写清楚。 例文略。
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