單元 1．導論 (一)：生平身世與時代背景01

稼軒詞

中國文學系 方瑜

課程概述

辛棄疾 (1140 - 1207) 與蘇軾齊名，並稱蘇辛，為宋詞的大家。但蘇、辛雖同為豪放派，在「翦紅刻翠之外，別立一家。」二人詞風仍大有差異，這與性情、稟賦、創作心態以及處身的時代均有關聯。稼軒比東坡更專力為詞，東坡才力贍富，文章、書法均稱頌一世，平生留存詩作兩千七百餘首，詞作僅三百餘篇，而且東坡是在中年之後任杭州通判時才開始填詞；稼軒詞今存六百二十餘首，並無詩作傳世，可見其用心之處。辛詞出色當行，風格多變，不能單以豪放籠括，更無質直淺率之病，不失詞體含蓄蘊藉之美。稼軒為「一世之豪，以氣節自負，功業自許。」有治國、治兵、治民的才略，而且能以行動付諸實踐，這在文學史上著名的文人中，幾乎罕見其匹。但在與金人奮戰、率兵南歸後，卻被南宋朝廷防備、排拒，屢起屢廢、閒置不用長達二十年，這對勇於任事的稼軒而言，特別難堪。遂將內心難宣的鬱結，發之於詞，自成一家詞風。稼軒詞是英雄豪傑之詞，與其平生遭遇、個性作為，密切相關。加以閒居日久，又好讀書，博聞強記，涉獵廣雜，詞中用典之多，尤過於東坡。但稼軒能將經史文集融入詞中，一片神行，不見斧痕，更擅於引口語俗諺化入字行，詞風多變，清麗、綿密、激越、縱情、慷慨悲歌、纏綿曲折、幽默風趣，盡在其中。稼軒以詞抒情、敘事、說理、寫景無不如意，長調、小令均多傑作，而且更不失詞之音樂性。他以畢生精力、胸襟氣度專注於這一種文體，才、學、識兼備，故能卓然自立，與眾獨異。

課程目標

以細讀文本為主，但前兩周將介紹辛棄疾的時代背景、平生重要遭際事件，及其應對方式，呈現其人的人格特質。並出前人對稼軒詞的評語加以討論、補充。在閱讀文本之際，也會視講解需要與東坡、美成等詞家比較，以助更深入的解讀。

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