取消初中后普职分流，所有孩子都上普高？体育超越外语成第三主科？你可能误读了
先插播一则消息
五一小长假
市教育局还未发布
师生出游指导意见
一旦有消息
我们会在留言区置顶处告诉大家
这几天
有两个话题焦点
✔取消初中后普职分流？
✔体育超越外语成为第三主科？
我们来解读
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关于取消初中后普职分流
最近
一堆家长在问
听说5月1日取消初中后普职分流
所有孩子都可以上普高了
厦门要怎么做准备？
事情是这样的：
新修订的职业教育法
2022年5月1日起正式实施
这是职业教育法制定近26年来的
第一次重大修改！
新华社官网截图
一个修订：
普职分流改为协调发展
原职业教育法规定，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流。
在新的职业教育法修订后，直接废除普职分流。
很多人误读为从现在起，所有孩子都可以上普高。
真是这样吗？
对比下新老职教法原文就可以明白：
旧职教法
原职教法的第十二条：
国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流，建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。
解读
“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”，这句有配套政策及措施，具体来说，就是在国家教育发展规划之中，要求普职规模大体相当，普职分流大体相当。什么是大体相当？就是一半对一半，即普职比5:5。
新职教法
新职教法中，没有了“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”这一句，所以许多人误读成取消普职分流，事实上，这句被改成：
第十四条（后半条）：国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。
解读
“因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”是啥意思？
业内人士分析说，首先，义务教育后的“职业教育与普通教育协调发展”，意思是：初中毕业之后（义务教育后），还是既有中职又有普高；
其次，“因地制宜、统筹推进”，就是不再一刀切地将普职比定为一半对一半。
新职教法还有这个修订：
本科职业教育写入法律
当“普职分流”变为“普职协调发展”，中职教育的定位和前景随即改变。
新职业教育法明确规定，高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校，由国务院教育行政部门审批。这是此次修法的一大亮点。
也就是说，中职生不仅可以读大专，还可以读本科，甚至有职教研究生，其次，不仅是高职，普通高校也要实施职业教育。
很多人对职业教育还停留在几十年前，认为中职就是“断头路”——中职毕业后，大部分学生直接就业，没有升学渠道。因此，每次在说到普职比，都有家长很焦虑：我们不愿意孩子那么早就就业。其实，中职升学渠道已经畅通，因为有“职教高考”，绝大多数中职毕业生毕业后还是继续升学。
这几天
大家一直等待教育部解读
其实
官方不久前做过表态
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2月23日，教育部召开第三场教育新春系列发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。
图片来源：微言教育
有记者提问：近期在地方“两会”上有一些代表和委员建议取消中考后的“普职分流”，引发了很多关注。现阶段要如何理解总体保持中等职业和普通高中教育招生规模大体相当？
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季对此回答说，高中阶段教育多样化发展是世界各国的基本做法和共同趋势，也是我国“十四五’时期高中阶段教育的发展目标。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着推动高中阶段教育多样化发展的重任。中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。
他还说，中职教育要按照升学与就业并重的办学定位，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。要扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求。
有人认为，这其实就是教育部的官宣——新职教法4月份出台、5月份实施，不可能是突然从天上掉下来的。作为职成司司长，陈子季必然对新职教法的变化了然于胸，所阐述的道理与新职教法一脉相承。
其次，此次还明确一点，高中包括中职和普高。
简而言之
新职教法带来的不同是：
普职比不会再严格拘泥于5:5
但是
绝不是说没有中职了！
厦门呢？
这几年，在中考人数不断增加的压力下，厦门普高比例已经在逐步提升，去年达到57%，今年预计达到58%。
根据厦门教育十四五规划，2025年预计普高录取率提到65%。
也就是说，厦门普高比例会逐步提高，但是，不是一些人认为的：所有毕业生都去读普高。
关于体育超越外语
成为第三主科的说法
近日，教育部印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)，公布，该标准将于2022年秋季学期开始执行。有人注意到新课标的课时比例表：
“体育与健康”的九年总课时占比是10%—11%，而外语则为6%—8%。”
家长群疯传这则消息
家长群里疯传自媒体的一则消息：“体育与健康”课时超过外语将取代（或超越）外语，成为第三大主科。
这给人感觉是：今年的课标比往年大大提升了体育课时比例。
是真的吗？
事实是
20年前
体育课时占比就是这样了
招考君在网上查到2001年版的“义务教育课程设置及比例”（如下图），可以清楚看出，20年前，体育课的九年课时总计（比例）就是10%-11%，而外语课是6%-8%。
也就是说，义务教育体育课时占比没变，只是名称不一样：2001版1-6年级叫“体育”，7-9年级叫“体育与健康”，而在2022版中，1-9年级统称“体育与健康”。
有人说，体育占比这么大，体育分值应该大涨才对。其实，体育课更重要的是赚到了健康，而不是一定要量化成分数，对吗？
其次，正如我们在4月23日推文中的分析，20年来，外语课时比例一直没有变化。点击即可回顾☛新版课程方案和课程标准公布，2科提前至一年级！三年级才学英语？课本会变吗？
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记者：佘峥 综合新华网、教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）及网络
编辑：蒋含 值班主编：林燕贞
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